Хорошие привычки
Есть организованные и аккуратные дети, а есть и наоборот. Есть дети, которым тяжело с порядком. Есть мечтатели, есть такие, которые затрудняются наводить порядок и не проявляют ответственности за свои вещи и за порядок в своей комнате. Мы обязаны понять детскую точку зрения на порядок, прежде чем загрузим их требованиями, которые они не в состоянии выполнить. Как правило, если нам приходится снова и снова просить, чтобы были выполнены логичные и приемлемые для возраста ребенка и жизненных условий требования – следует проверить ситуацию со специалистом и выяснить, каковы причины этого (определение требований, соответствующих возрасту будет приведено в таблице в конце главы).
Простые правила, с которыми мы начинаем жизнь, могут принести большую пользу:
- Каждый вечер в субботу (когда Шаббат уже закончился) вываливаем все из ранца и приводим его содержимое в порядок.
- Каждый рош-ходеш (начало месяца), когда занятия заканчиваются рано, наводим порядок на личных полках и выдвижных ящиках.
- Каждую пятницу вешаем на стену новые произведения искусства из садика, а от прежних аккуратно избавляемся.
- В канун Песаха – каждый наводит порядок на полках другого. Гораздо легче объективно справляться с беспорядком ближних… моя полка как раз вполне аккуратная, правда?
- Кладем на полки корзинки для носков, нижнего белья и прочих мелочей, и дети раскладывают одежду по полкам шкафа.
- Вещь, которую сняли вечером, но еще не хотят бросать в корзину с грязным бельем, аккуратно вешаем на крючок на боковой стенке шкафа /на стене и т. п.
- Коллекции – создаем из них потрясающую картину (ракушки, марки, открытки, бумажные деньги) или делаем выставку на одной полке (ластики, декоративные фигурки и бутылочки). Не прячем барахло в укромных местах.
- Определяем места хранения вещей – полки, выдвижные ящики, шкафчики… Храним там, и только там. Под кроватью, на шкафу, за дверью – все это нелегитимные места хранения. Тот факт, что эти места скрыты от глаза, еще не делает их подходящими для собирания мусора. Это простой подход, который легко передать детям, если он является частью нашего мировоззрения.
- Постараемся подтолкнуть детей на “сотрудничество” с друзьями, у которых есть дворы, или они живут рядом с открытыми пространствами (пустырями и т. п.). Дети находят себе укрытия и “кладовые” даже в густонаселенном городе – поощрим их хранить там ржавые гвозди и доски на костер в Лаг ба-Омер (там, а не под кроватью).
- Закон: при покупке новой обуви не берем коробку с собой.
- Привычка без объяснений: старые ботинки идут в мусорный ящик в том же магазине, где мы купили новые.
- Привлекательные виды мусора лучше выбрасывать лично: например, рваные носки вместо помойки могут оказаться в ящике любительницы поделок.
- Добавьте ваши идеи: __________________________________________________
