Сегодня мы зададимся вопросом, который встает перед каждой мамой в процессе организации управления домашним хаосом: что можно просить детей делать самостоятельно? Обычно мы не уверены, в каком возрасте разумно просить определенные вещи, что ребенку уже по силам, а что – перегруз и идеализм…
Таблица задач для детей, основанная на реальном опыте:
Возраст |
Что они могут? |
Примечания |
Два года | Собрать вещи; поднять с пола; выбросить в мусор. |
С мамой, не самому. |
Три – пять лет | Убрать на место игрушки, в которые играли; выполнять мелкие поручения: открыть дверь, принести бутылку, позвать брата. |
При условии, что коробки для игрушек удобные, устойчивые и легкодоступные; а время исполнения поручения не превышает трех минут. Одобрение и поощрение чрезвычайно необходимы и в этом возрасте. |
Шесть – восемь лет | Убрать в детской утром: задвинуть раздвижные кровати, постелить покрывала (но не складывать). Быть ответственными за свою обувь, бросить одежду в корзину с грязным бельем и убрать за собой ванную после купания. |
В этом возрасте дети любят рутину, и разные таблицы со звездочками и т.п. (когда по заполнении таблицы дается приз) могут поощрить их выполнять нужные действия и продолжать это длительное время. Не забывайте о похвалах и положительном фидбэке. Подарите подарок в качестве сюрприза (а не условленный заранее приз) – и удостоитесь большего сотрудничества. |
Девять – десять | Раскладывать белье по местам, если в ваших шкафах достаточно места и есть корзинки или другие предметы, помогающие распределять вещи по местам. Убрать со стола после еды; помыть посуду (кроме кастрюль, которые надо драить) |
Есть дети, которым все еще нравятся таблицы. Большинство соглашаются на одноразовую помощь, но не желают постоянных ролей. Семейные дискуссии и обсуждения за столом принесут согласие на роли, которые дети хотят выполнять. Объясните и подчеркните, какую пользу они сами получат от порядка в доме. |
Одиннадцать – двенадцать | Полки в детской, выдвижные ящики, письменный стол и кровати постепенно переходят в полную ответственность детей. Они в состоянии мыть посуду, включая кастрюли, пылесосить, подметать. |
Девочки в этом возрасте начинают требовать порядка в доме, и могут начать ругать и придираться к младшим, которые играют и оставляют игрушки разбросанными. Постарайтесь сконцентрировать их на их задачах и их выполнении. |
Тринадцать – пятнадцать |
Они ответственны за то, чтобы хранить свои вещи на местах, выбрасывать лишнее, устанавливать порядок предпочтений, когда место ограничено, и условия меняются. Они с радостью наведут порядок в фотоальбомах и различных коллекциях. Помощь по уборке перед Шаббатом. |
В этом возрасте и мальчики, и девочки делают то, что им нравится, и от чего они получают удовольствие. Ищите желаемые задачи и переложите на них обязанности и права, связанные с этим.
Интересные приспособления для уборки и необычные чистящие средства вдохновят их помогать убирать и мыть в доме. |
Юноши (старше 15-ти) | Обладатели “золотых рук” будут чинить (включая электричество), красить, ремонтировать для Вас, и даже могут построить гипсовые стены. |
Следует просить заранее и дождаться согласия. Вы должны подготовить все необходимые инструменты и материалы. Не полагайтесь на сына, что он сам позаботится об этом. Ясно и четко объясните, каких результатов Вы ждете: чего и когда. |
Девушки (старше 15-ти |
Трудолюбивые девушки могут стать Вашей правой рукой в уборке на Песах, переезде на новую квартиру или в планировании и дизайне кухни и комнат. Они уже развили свой личный вкус, и будут рады поучаствовать в покупках для дома – мебель, постельное белье, посуда и т.п. |
Дайте им принимать участие в решениях и распределите ответственность. Когда они чувствуют, что имеют влияние, у них есть больше мотивации действовать и вкладывать также и в “черную работу”. |